Hasta hoy se desarrollan las octavas jornadas de divulgación organizadas para mostrar a estudiantes de distintos colegios secundarios y a la población en general la tarea que se despliega desde ese centro de investigación. La actividad se desarrolló desde el miércoles. Es creciente el interés de los jóvenes.
DE LA REDACCION. Las jornadas El Maiztegui abre las puertas a la comunidad se han transformado en uno de los acontecimientos que se integran a la actividad educativa y científica de la ciudad en forma anual. En la propuesta confluyen la tarea de científicos y técnicos y la inquietud de estudiantes interesados en conocer cómo se hace ciencia en Pergamino.
La propuesta, organizada por el Departamento de Capacitación del Instituto Nacional de Enfermedades Virales Humanas Doctor Julio Maiztegui (Inevh), que se puso en marcha el miércoles y continuará hasta hoy, permite la visita de estudiantes no solo de escuelas de Pergamino sino desde la región, y de vecinos de la comunidad que se acercan para conocer las actividades que se desarrollan en las distintas áreas.
Ayer, en diálogo con LA OPINION, el doctor Jorge García, referente del Departamento de Capacitación del Inevh, refirió: Estamos realizando la octava edición de la actividad que hacemos anualmente y realmente estamos cada vez más contentos, son alrededor de 600 alumnos de colegios de Pergamino y la región los que forman parte de este evento que compromete la tarea de todo el Instituto.
Tenemos más de 600 chicos anotados para venir de más de veinte escuelas, remarcó y destacó el interés de ciudades vecinas por esta actividad que les propone el Instituto.
Año a año mantenemos el esquema con el que diseñamos esta actividad, porque nuestros visitantes se renuevan y se muestran muy entusiasmados, planteó.
- ¿Qué conocen los chicos de la tarea que realiza el Instituto Maiztegui?
- Muchos chicos si bien conocen de la existencia del Instituto a través de los docentes que los preparan trabajando contenidos antes de realizar la visita, y también de los medios a través de los cuales se informan sobre lo que hacemos, no tienen idea de lo que es el trabajo de un científico ni cuál es la tarea concreta que realizamos. Al recorrer los distintos puestos se van con una idea somera de lo que se hace en Pergamino, eso los motiva y nosotros esperamos que alguno de ellos se incline hacia la ciencia y pueda trabajar algún día en este lugar.
- ¿Cómo está estructurada la visita en el marco de estas jornadas?
- La recorrida está pensada para que quienes participan tomen contacto y puedan ver toda la actividad científica y técnica que desarrolla el Instituto Maiztegui. Hay un puesto en biblioteca en donde se les habla del Programa Nacional de Control de la Fiebre Hemorrágica Argentina (FHA), ahí les hablan también de la vacunación y su importancia. Luego hay un puesto de producción de la vacuna Candid I; un puesto de bioterio en donde toman contacto con los animales y les explican la característica de la cría de los animales que se utilizan, tanto para la producción de vacunas como para el control de calidad de la vacuna como para el diagnóstico e investigación de distintas enfermedades. Además hay un puesto de control de calidad y allí se les muestra cómo se asegura que los productos que se elaboran en el Instituto tengan la efectividad e inocuidad para ser administrados en seres humanos. Después hay un puesto de entomología en donde los chicos observan las características de los mosquitos y les explican el ciclo de vida de estos insectos y su peligrosidad como vectores de enfermedades como el dengue y la fiebre amarilla. Como parte de la muestra hay un puesto de laboratorio y diagnóstico en el que toman contacto con las técnicas que se hacen y se les habla sobre el laboratorio de bioseguridad de niveles II y III que funcionan en el Instituto. Y completa el recorrido un stand de campo en el que los chicos trabajan haciendo capturas de animales en distintas zonas y cómo se estudian.
- ¿Cuáles son los procesos y tareas por los cuales se sienten más interesados?
- Hay algunos espacios que siempre son las estrellas de las jornadas, la producción de las vacunas es uno de ellos. También se muestran interesados por el trabajo a campo, la captura de roedores silvestres, de mosquitos, eso les atrae, quizás porque tienen la idea romántica del biólogo trabajando en la naturaleza. El trabajo con los animales en el bioterio es de algún modo la perla de la visita, porque los chicos se interesan mucho por el trabajo que se realiza con los animales; lo mismo que el trabajo con mosquitos.
Eso a nosotros nos entusiasma porque quienes visitan la muestra mayormente son alumnos que están en los últimos años de la escuela secundaria, el tiempo en el que definen su vocación e intereses. Lo que sí observamos es que año a año el interés es creciente y hay una preparación previa por parte de los docentes de los colegios y esto hace que los chicos lleguen informados y con preguntas elaboradas que les permiten aprovechar más el contacto con técnicos y científicos durante la visita.
- ¿Tienen estudiado si algunos de los chicos que visitan la muestra luego optan por seguir estudiando carreras vinculadas a la investigación científica?
- No lo tenemos estudiado puntualmente. Lo que sí sabemos es que hay un creciente interés de los jóvenes por la ciencia. Tenemos conocimiento que alguno ha optado por seguir carreras de perfil científico. Hace ocho años que realizamos estas jornadas y seguramente para algunos habrá sido definitorio en materia de vocación.
- ¿El objetivo es fomentar estas vocaciones?
- Ese es uno de los objetivos. Pero fundamentalmente lo que hacemos es mostrar una tarea que se realiza puertas adentro para que la comunidad la conozca. En el caso de los jóvenes, además de que les sirva para saber si les interesa la ciencia como actividad. Una de las cosas en las cuales hacemos hincapié en la charla que los chicos reciben cuando llegan, es que en el Instituto Maiztegui no solo trabajan médicos y bioquímicos, que quizás son las profesiones que se asocian a esta institución en el imaginario popular, sino que acá despliegan su tarea biotecnólogos, licenciados en Genética, veterinarios, diseñadores gráficos, técnicos en laboratorio, abogados e ingenieros, cuya función es fundamental.
- ¿Cuál es el desafío que supone para los científicos hablar con jóvenes sobre este tipo de temáticas?
- Los científicos estamos acompañando, los verdaderos protagonistas de esta actividad son los técnicos que trabajan en el Instituto, ellos son los que intervienen porque son quienes en lo cotidiano realizan las pruebas, los ensayos y son quienes les explican a los chicos en toda su dimensión en qué consisten las tareas que ellos realizan y cuál es la importancia que esa labor tiene para la comunidad.