miércoles 13 de mayo de 2026

García Diéguez: “Tenemos un trabajo arduo para poner en valor las residencias”

30 de junio de 2016 - 00:00

 

El director de Capacitación y Desarrollo de Trabajadores del Ministerio de Salud se refirió a las dificultades del sistema de formación de profesionales en distintas especialidades dentro de los hospitales públicos. Se refirió a la actualización de programas e incorporación de instructores, en el marco del programa “Quiero ser residente”.

DE LA REDACCION. El doctor Marcelo García Diéguez, director de Capacitación y Desarrollo de Trabajadores del Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires estuvo en Pergamino para participar de la XI Jornada de Residentes del Hospital Interzonal General de Agudos San José y la V Jornada de Interresidencias de la Provincia de Buenos Aires. En este marco en diálogo con LA OPINION abordó diversos aspectos vinculados al funcionamiento del sistema de residencias en el territorio bonaerense. 

El funcionario señaló que la puesta en valor de las residencias hospitalarias ha sido señalada entre los objetivos ministeriales trazados por la conducción de la cartera sanitaria bonaerense. En ese sentido, recordó la puesta en marcha del programa “Quiero ser residente”, al que definió como la síntesis de una consigna que pretende convocar a los profesionales que egresan de las carreras de Medicina para que completen su formación en las unidades de residencia de los hospitales públicos, al tiempo que jerarquizar el funcionamiento de estos espacios en la práctica hospitalaria real.

- ¿Qué significa la formación de residentes en la actual gestión del Ministerio de Salud?

- El Ministerio de Salud en esta gestión lo que ha planteado es un trabajo por objetivos y  programas y la formación de recursos humanos es uno de estos objetivos ministeriales. Dentro de este esquema, las residencias se han convertido en uno de los ejes de trabajo de la ministra de Salud, Zulma Ortiz. En función de ello hemos encarado una serie de acciones empezando por conocer qué es lo que está pasando en las residencias. 

- ¿Qué indicadores son los que surgen de ese trabajo de diagnóstico?

- Entendemos que  hoy los jóvenes que egresan de las facultades de Medicina tienen una forma de ver la medicina general como una profesión diferente a la del momento en que el actual sistema de residencias se generó. La etapa de diagnóstico no ha finalizado. De hecho hemos aprovechado esta visita a Pergamino para que un equipo de investigadores pudiera compartir un encuentro con los residentes para que ellos pudieran expresar sus percepciones. Estamos enfocados en conocer qué es lo que está pasando dentro del sistema en términos de la mirada de los propios residentes para poder instrumentar cambios.

- ¿Prevén cambios en los programas de formación de residentes?

- La formación de recursos humanos es un proceso dinámico. Estamos trabajando para fortalecer las residencias y tratando de establecer programas  actualizados. Para ello estamos haciendo una minuciosa evaluación y análisis de los programas de cada residencia. En los próximos cuatro años tenemos un trabajo arduo para poner en valor las residencias. Estos son los alcances del Programa “Quiero ser residente” plasmado en una resolución ministerial. Es una iniciativa que apunta a que podamos recuperar aquella vieja frase en la que los médicos, al terminar la carrera de Medicina  decíamos ‘Quiero ser residente’. Queremos que los jóvenes vuelvan a tomar este camino y para ello debemos fortalecer el sistema y modernizarlo.

- Las instructorías de residentes son un déficit del actual sistema, y de hecho hay unidades de residencia que funcionan sin esta figura. ¿Qué medidas evalúan al respecto?

- Este año estamos comprometidos a incrementar el número de residentes. Encontramos un sistema de residencias en el cual un cuarto de las unidades de residencia no tienen instructor. Frente a ello lo que estamos haciendo es establecer un sistema de prioridades para poder ir cubriendo estos lugares progresivamente. En este primer semestre hemos hecho una evaluación para lanzar los concursos de instructores. Aspiramos en el segundo semestre poder tener una incorporación significativa de instructores en muchas unidades de la provincia, en la medida que los recursos del presupuesto 2016 nos lo permitan. Es uno de nuestros desafíos.

 

 

Sobre el reclamo de los residentes

 

En el marco del diálogo con LA OPINION, el director de Capacitación del Ministerio de Salud no eludió referirse al reclamo formulado días pasados por integrantes de distintas unidades de residencia del Hospital San José, en una acción compartida con sus pares de otros establecimientos sanitarios de la provincia. Al respecto reconoció las dificultades que atraviesa el sistema de salud y que repercuten en la formación de residentes. “Nosotros tenemos un sistema de salud que ha evolucionado a lo largo del tiempo y sabemos que muchos hospitales tienen déficit en materia de recursos e infraestructura. Esto lo han dicho la gobernadora y la ministra de Salud en varias oportunidades y repercute también en los residentes”, admitió.

En esta línea prosiguió: “Sabemos que los residentes están en el sistema de salud que tenemos y nuestro compromiso es mejorarlo. Estamos trabajando para esto y no es un camino que vaya a ser corto.

“Tenemos que tener una relación con el sistema de residencias que sea fluida. Desde la gestión sabemos de las inquietudes de los residentes, y hemos asumido el compromiso de trabajar para tratar de mejorar el sistema, cumpliendo lo mejor posible con nuestras obligaciones. Como contrapartida les pedimos a los residentes que empecemos a ajustarnos al cumplimiento de los programas de formación”, agregó y recordó que en varios hospitales se ha iniciado ya un proceso de acreditación de las residencias para ponerlas en valor.

 

“Queremos que la formación sea la que necesita la provincia para que los profesionales que se forman en las unidades de residencias dentro de los hospitales puedan mejorar la salud de la población y en esto estamos comprometidos”, concluyó.

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