Con una serie de jornadas de ambientación por las distintas escuelas que conforman la estructura académica, la casa de estudios recibió a sus nuevos matriculados. El objetivo fue introducir a los estudiantes en la dinámica de la vida universitaria.
DE LA REDACCION. La Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires (Unnoba) dio la bienvenida a los ingresantes 2016 a través de una serie de jornadas de ambientación universitarias realizadas en ambas sedes de la casa y pensadas con el propósito de que cada escuela pueda recibir a sus alumnos brindándoles información de utilidad para el desempeño académico.
A contracorriente de lo que sucedió en años anteriores en que se realizaba un acto académico para la apertura del curso de ingreso, en esta oportunidad la estrategia fue organizar jornadas de ambientación universitaria en las distintas escuelas que conforman las unidades académicas de la Unnoba. De esta manera, los estudiantes que están realizando el curso de ingreso presencial, y aquellos que realizaron el semipresencial a fines de 2015 pudieron tomar contacto con autoridades universitarias, con referentes de las escuelas y con personal de áreas estratégicas como Alumnado o Bienestar Universitario. También pudieron conocer cómo es la dinámica de funcionamiento del gobierno universitario e introducirse en las múltiples alternativas que les brinda la universidad más allá de lo académico y que tienen que ver con facilitarles su paso por la casa de estudios, al tiempo que brindarles todos los instrumentos que necesitan para transformarse en verdaderos universitarios.
Las actividades fueron acompañadas por una importante cantidad de estudiantes que en cada jornada se mostraron interesados por conocer no sólo aspectos formales vinculados a la estructuración de las carreras sino por acceder a información sobre programas de becas, actividades deportivas y culturales que se ofrecen y propuestas que hacen a su llegada al ámbito universitario.
En Pergamino la primera jornada fue la de la Escuela de Ciencias Agrarias, Naturales y Ambientales (Ecana) que contó con la presencia del rector de la casa de altos estudios con sede en nuestra ciudad y Junín, doctor Guillermo Tamarit quien destacó la significación que tiene el poder estudiar en una universidad pública y los convocó a hacer el esfuerzo de transformarse no solo en buenos estudiantes sino en ciudadanos comprometidos con la sociedad de la que son parte. Acompañado por la directora de la Escuela de Ciencias Agrarias, Naturales y Ambientales, doctora Adriana Andrés, Tamarit les auguró a los jóvenes un buen paso por la universidad y los instó a ser protagonistas. Al mensaje del rector le siguieron las reflexiones de la directora de la Ecana y los aportes que hicieron los ingenieros Carlos Sosa y Susana Pistorale, integrantes del equipo de gestión de la Escuela de Ciencias Económicas y Jurídicas.
La segunda jornada fue la de la Escuela de Tecnología, que se concretó el miércoles 17 en el auditorio Atahualpa Yupanqui para los ingresantes de las carreras que se dictan en el área de Ingeniería, Diseño e Informática. La actividad fue coordinada por la directora de la escuela, Claudia Russo, la secretaria académica de la escuela, Mónica Sarobe; y la prosecretaria de la escuela a cargo de las carreras de Diseño, Florencia Antonini.
El mismo miércoles por la tarde se desarrolló la jornada de ambientación universitaria para los estudiantes de las carreras de Ciencias Económicas y Jurídicas. En Pergamino la actividad fue coordinada por el director de la escuela, Marcelo Sena y el secretario académico, Marcelo Storani. Durante este encuentro se informó a los estudiantes sobre las características de las carreras en el campo de las ciencias económicas y jurídicas y se brindaron conceptos sobre el gobierno universitario y la participación estudiantil en distintos ámbitos.
En cada uno de los encuentros estuvieron presentes funcionarios de la universidad y referentes de distintas áreas como Alumnado y Bienestar Universitario que informaron sobre distintas actividades, programas y propuestas que atañen a la vida universitaria.