jueves 14 de mayo de 2026

Inscriben para el ciclo “Conectados hasta en el Aula”

10 de septiembre de 2015 - 00:00

Los docentes interesados en participar del ciclo de conferencias que organiza el Instituto Superior de Formación Docente Nº 121 “Joaquín Víctor González”, cuentan con una semana extra para la inscripción on line (finalizará mañana). Asimismo el cronograma de charlas también sufrió cambios, por lo que se iniciará el 17 de este mes.

En el marco del programa Nacional de Formación Permanente (Componente 2) que lleva adelante el Ministerio de Educación de la Nación, el Instituto acreditó una nueva propuesta de capacitación para directivos y docentes de educación primaria.

De esta manera, la mencionada casa de estudios será sede de la propuesta “Conectados hasta en el Aula: las Tic’s y el aprendizaje”, que consiste en un ciclo de conferencias que se desarrollará en la sede de la institución, avenida Colón 725, los jueves 17 de este mes, 1º, 15 y 29 de octubre, de 17:30 a 20:30.

La alfabetización tradicional ya no es suficiente para que los alumnos puedan desenvolverse en un mundo totalmente atravesado por la tecnología. Su impacto en la vida cotidiana y su innegable rol de mediatizador en los vínculos interpersonales y la relación del niño con su entorno; hacen que  las aulas sean habitadas por nuevos alumnos que demandan nuevos desafíos pedagógicos. A partir de esto, es necesario abordar la complejidad de la relación entre el aprendizaje y la tecnología a fin de diseñar estrategias de abordaje que promuevan la motivación, creatividad y la construcción de aprendizajes a través de la incorporación de las nuevas tecnologías en el aula.

El objetivo de la serie de conferencias “Conectados hasta en el Aula: las Tic’s y el aprendizaje”, es brindar herramientas para comprender este fenómeno y desarrollar competencias interdisciplinarias  para su incorporación. Cada conferencia estará a cargo de un especialista de distinto campo y abordará el tema desde una mirada enriquecedora y complementaria. La metodología de trabajo en cada encuentro contará con aplicación práctica.

Los interesados podrán inscribirse on line a través del catálogo de propuestas del programa “Nuestra Escuela”: nuestraescuela.educacion.gov.ar, allí deberán ingresar a la Provincia de Buenos Aires, opción Partido de Pergamino y elegir la propuesta. La página permite visualizar los contenidos de la misma y completar un formulario virtual para formalizar su inscripción. El curso es gratuito y el cupo es limitado.

 

Importante capacitación

“Comunicación Visual: El Arte y los Medios en el nivel Inicial” fue el nombre del curso de capacitación y actualización profesional que se dictó en el Instituto Nº 121 durante el primer trimestre del año. 

El mismo estuvo enmarcado en el Programa “Mi escuela” que lleva adelante el programa Nacional de Formación Permanente del Ministerio de Educación de la Nación en todo el país y contó con la participación de 20 profesoras de nivel inicial quienes en cada encuentro enriquecieron la propuesta con su aporte.

“Comunicación Visual: El Arte y los Medios en el nivel Inicial” planteó una manera de considerar a la obra de arte como entidad que responde a distintos sentidos y subjetividades. Tuvo como objetivo principal, propiciar conocimientos sobre las nuevas categorías de la praxis artística contemporánea unida a la mediatización de la vida cotidiana. 

El seminario-taller estuvo a cargo de las docentes Marcela Cenacchi y Mariana Gareca bajo la dirección de la profesora Gabriela Colombo, directora de la Unidad Académica. Los ejes de trabajo fueron el arte desde las primeras expresiones humanas hasta la posmodernidad y el descubrimiento de nuevas estrategias pedagógicas para trabajar la temática con los niños, utilizando como soporte la tecnología de la comunicación. Asimismo se abordó el impacto de los transmedia en las infancias y el nuevo rol que adquieren los niños frente al uso y consumo de dispositivos digitales.

De esta manera el Instituto Nº 121 retomó su rol protagónico en la difusión de conocimientos y la generación de espacios de intercambio de saberes y experiencias para el fortalecimiento del rol docente y el diseño de nuevas estrategias pedagógicas.

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