No aceptamos formatos estandarizados que ubican a los docentes como meros ejecutores y a los estudiantes como objetos de estudio sostuvo el Suteba al impugnar el operativo nacional ante la Dirección de Cultura y Educación bonaerense.
DE LA REDACCION. El Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de la provincia de Buenos Aires (Suteba) expresó formalmente con una carta a las autoridades educativas bonaerenses su rechazo absoluto a la implementación del Operativo Nacional de Evaluación Aprender 2016 al señalar que se trata de un formato estandarizado y reclamar participación de los maestros.
No aceptamos formatos estandarizados que ubican a los docentes como meros ejecutores y a los estudiantes como objetos de estudio sostuvo el Suteba al impugnar el operativo nacional ante las autoridades de la Dirección de Cultura y Educación bonaerense. No acordamos con un operativo de evaluación nacional sin participación de los docentes, sin certezas en que la intencionalidad política del uso de la información se enmarque en el respeto a leyes educativas y derechos laborales, advirtió el gremio que comanda Roberto Baradel.
El Suteba señaló que están presentándose cientos de renuncias de directores y docentes a asumir tareas impuestas de veedores y/o aplicadores del operativo. En ese sentido, indicó que desde Cultura y Educación están ejerciendo acciones de presión para detenerlas.
El sindicato presentó una impugnación provincial a la implementación de Aprender 2016 interponiendo un recurso de revocatoria y jerárquico en subsidio contra la resolución Nº 480/16.
El Suteba ratifica que la evaluación debe ser parte del proceso de enseñanza, hecho que sucede en todas las escuelas en un trabajo colectivo de maestros, profesores, directores y estudiantes en la construcción del proyecto educativo, finalizó el comunicado.
Aprender 2016 se plantea como un operativo de evaluación de los aprendizajes a gran escala que se implementará a nivel nacional desde este mes (18 de octubre) para evaluar a alumnos de educación primaria y secundaria.
Entre sus principales objetivos, se anuncia el de obtener información oportuna y de calidad que permita ampliar el conocimiento sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje en nuestras escuelas, conocer mejor los logros alcanzados y algunos de los desafíos pendientes del sistema educativo y, además, contribuir a que las decisiones de política pública se orienten hacia una educación más justa y de mayor calidad, que disminuya las desigualdades en las oportunidades de aprendizajes de los estudiantes.
El operativo se realizará por primera vez este año el 18 de este mes (el 25 para casos justificados de inasistencia), mientras que en el caso de sexto año Secundaria se aplicará en dos (18 y 19 de este mes).
Según la propuesta del Gobierno nacional, el encargado de la aplicación será un docente/aplicador de una escuela cercana y el encargado de controlar la aplicación en cada escuela es el director/rector, quien oficiará de veedor, aunque gremios docentes de diversas provincias ya advirtieron que no se sumarán.
Aprender
El martes 18 se realizará en toda la Argentina la evaluación Aprender y por tal motivo no se dictarán clases en los establecimientos estatales y privados de primaria y secundaria.
Participarán todos los estudiantes de gestión pública y privada que cursen sexto grado de la primaria y los de quinto o sexto año de la secundaria (dependiendo de la estructura de nivel de cada jurisdicción).
Además, a modo de muestra representativa, formará parte un grupo de estudiantes de tercer grado de primaria y de segundo o tercer año de la secundaria (según la estructura de nivel de cada jurisdicción).
El objetivo de Aprender es relevar información oportuna y de calidad sobre los logros alcanzados y los desafíos pendientes del sistema educativo.
Los resultados permitirán brindar orientaciones que contribuyan a la mejora continua de los aprendizajes y a una mayor equidad, y planificar políticas que optimicen la calidad educativa.
En 2016 participarán alrededor de 1.400.000 estudiantes en más de 30.000 escuelas de todo el país. Colaborarán 31.365 veedores (directivos) y 71.606 aplicadores (docentes).